jueves, 17 de octubre de 2024

17 DE OCTUBRE DÍA MUNDIAL DE LA ERRADICACIÓN DE LA POBREZA.

 




Prácticamente todos los niños y las niñas en España van a la escuela. Pero, ¿van todos los niños en las mismas condiciones a clase? ¿de qué sirve que un niño disponga de un aula y un profesor si le faltan los libros o apenas ha podido desayunar?

La tasa de riesgo de pobreza y exclusión afecta a casi 1 de cada 3 de los niños y niñas en España. Si no se toman medidas urgentes estaremos condenando a las futuras generaciones. Más de una cuarta parte de los niños y las niñas en España seguirán creciendo en pobreza en la próxima década. Seguiremos pagando a futuro las consecuencias de nuestra miopía actual.

Los niños y las niñas que viven en España se enfrentan a no pocas dificultades. Se encuentran entre los que ven la pobreza más de cerca que cualquier otro en Europa, están en riesgo de sufrir distintos tipos de violencia o son invisibles ante las administraciones, como aquellos que han llegado a nuestro país y todavía no tienen su documentación en regla.


UN PROBLEMA MUNDIAL

La pobreza infantil se refiere a la situación en la que se encuentran niños y niñas que viven en hogares con ingresos insuficientes para cubrir sus necesidades básicas. Estas necesidades incluyen alimentación adecuada, vivienda digna, acceso a servicios de salud, educación de calidad y otros elementos esenciales para un desarrollo integral.

Las consecuencias de la pobreza infantil:

  • Salud y desarrollo: Los niños y niñas que viven en la pobreza tienen mayor riesgo de sufrir malnutrición, enfermedades, retraso en el crecimiento y problemas de aprendizaje.
  • Explotación y violencia: La pobreza aumenta la vulnerabilidad de los niños a la explotación laboral, la trata de personas y la violencia.
  • Círculo vicioso: Los niños y niñas que crecen en la pobreza tienen menos posibilidades de salir adelante en la vida, perpetuando el ciclo de pobreza en las generaciones futuras.
En todo el mundo, 149 millones de niños y niñas presentan retraso en el crecimiento debido a una inadecuada nutrición. El aumento de los conflictos armados, la inestabilidad económica y la crisis climática han hecho empeorar la situación de millones de niños y niñas en todo el mundo. Sin los nutrientes que necesitan, son más susceptibles frente a cualquier enfermedad y es más probable que obtengan peores resultados en su educación.

A pesar de los avances, 58 millones de niños en el mundo no tienen acceso a la educación. Pero demás, incluso dentro del sistema educativo, muchos se enfrentan a la exclusión, asistiendo a instituciones segregadas, sufriendo algún tipo de discriminación en las aulas o aprendiendo de profesores sin la capacidad o, en muchos casos, sin la voluntad de responder a la diversidad de sus necesidades educativas.

Somos testigo en todo el mundo de cómo la pobreza está privando a las niñas y los niños de oportunidades educativas. Sabemos que la educación tiene una fuerza extraordinaria para compensar la pobreza y la desigualdad."



 

miércoles, 22 de mayo de 2024

UNIDAD 12 LENGUA ESPAÑOLA.

 



Una frase Hecha es un grupo de palabras que tiene un significado distinto al de las palabras que lo forman. Por ejemplo, echar una mano significa ayudar. 















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